·
信息检索：-
信息检索：
发布日期：2008/9/5 14:05:58 出处：本站 作者：无 有1028位读者读过
新学期学校工作计划
（2008—2009学年度第一学期）
江宁区龙都中心小学
过去的一学期，我校全体师生在区教育局和街道党委、政府的关心支持下，团结一心、开拓创新，各项工作取得了明显的进步。仅上半年，我校受区级表彰的团体奖励就有6项，教师在区级以上有40多人次获奖，学生也有几十人次在区级以上获奖，特别是在今年的全区小学毕业统考中，我校的毕业班语文、数学综合得分排到了全区第11位，比去年19位前进了8位，再次实现了教育教学质量坐二方针的目标。新学期学校工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以科学发展统领全局，认真落实年初制定的各项目标和任务，通过全面实施学校人事制度改革，全面深化素质教育，全面整合教育资源，为推进教育的“全面优质”，实现“街内领先，片内靠前，区内有名”的目标不以及创建名符其实的市现代化小学而努力奋斗。
一、工作内容：
1．坚持一个中心：以教学为中心。
2．坚持两个基本点：以提高教学质量为重点，以提高学生的整体素质为切入点。
3．坚持三个转变：以行政管理为主导转变为级部管理，以校园文化的营造转变为班级文化的打造，以单一的实绩考核转变为“三个发展”为核心的多元一体化效能考核。
4．坚持四个抓手：以学校课题为引领的草根化的“个人课题”为抓手的校本教研；以“志愿文化”为抓手的生存教；以“尚读文化”为抓手的生活教育；以“阳光锻炼”为抓手生命教育。
5．坚持五个突破：在“简洁、有序、高效”阳光锻炼中有突破；在体卫艺上有突破（其中包括：区第29届中小学田径运动会、书画教学、鼓乐文化建设等方面）；在科技教育“四小”活动（实验、发现、制作、创造）方面有突破；在教学质量上有突破；在少先队组织活动上有突破。
6．强化六个细节：第一是室内整整洁洁；第二是厨、卫干干净净；第三是师生彬彬有礼；第四是活动井井有条；第五是班级文化浓郁；第六是教研人人参与。
7．打造实小验收平台：一个和谐温馨的校园，一组漂亮的课堂教学，一台富有浓郁特色的文娱演出，一个个丰富有序的大课间活动，一套完整的验收资料、漂亮的画册，一套有份量的校本教材，一份有水平汇报材料和音像资料，一组数量足够，内容详实，有效使用的“五认真”材料。
8．本学期最终目标：既要创南京市现代化小学，又要争创区先进学校。
二、工作方法：
1．学习，学习，再学习。做到思想解放，思路清晰，任务明确，标杆有效，新招常出，给人感觉：亏你想得出来！
2．计划、计划、再计划。做到计划详实，措施得当实施简易，标准清楚，效果明显，给人感觉：你太有才了！
3．反思、反思、再反思。做到事后总结有习惯，比较分析找新案，给人感觉：只有更好，没有最好！
4．实践、实践、再实践。做到多思多做，少说少窜。因为只有思想者，才能出智慧，出奇招，给人感觉：一切皆有可能。
5．树立责任，树立信心，树立榜样，树立自我，让你、我、她成为学校发展的促进者，成为龙都发展史一颗璨璨的新星。
三、具体措施：
（一）教师发展。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。本学期将继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，努力打造一支学习型、思考型的教师团队。
1、领导班子建设。
作为新时期的学校管理工作者，在新的学期里，我们除了要继续发扬不怕吃苦、甘于奉献的优良作风外，还应当拥有四种思想：一是，开放的思想，开放让我们认清“自己在哪里”，开放让我们明白“该去哪里”，开放让我们知道“该怎样去”，不开放就没有比较，就没有方向，就没有动力；二是，经营的思想，社会发展进程中，经济领域变化是最多最快的，经济领域的现象及其规律，作为社会系统中的教育领域，我们必须有所了解、有所认识，并适时地借鉴过来，为教育发展注入活力；三是，系统的思想，作为一名教师，我们千万不能孤立、静止地看待问题，否则，工作就没有系统性，没有整合力，就谈不上管理，因此，我们必须掌握、运用系统思想来指导自身的工作；四是，换位的思想，从自身角度看自己的工作，往往是受局限的，是片面的，换个角色、换个角度，来审视教育，就一定对我们的思想有所启发。思想决定思路，思路决定行为，行为决定结果。
2、教师队伍建设。
（1）师德方面。
本学期，校长室会同学校工会组织教师学习贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师职业道德规范》和胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的相关材料，在全体教职工中深入开展“校荣我荣、校衰我耻”为主题的系列教育活动。
教师的文明礼仪、规范言行以及严谨治学等是教师群体形象的重要展示的窗口，他能充分地体现教师的语言美、仪表美、行为美和人格美，是师德建设的形象工程。新的学期，我校将以创建为契机，以《龙都小学教职工一日行为规范》为载体，组织全体教职工开展“我为创建做什么”为主题的教育活动。
（2）学习方面。
确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。继续深入开展草根化的“个人课题”研究活动,提倡教师们工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，及时在即将建成的校园网上发布推荐文章、学习体会。
（二）学生发展。
学生是发展的主体，学校教育的根本目的是“培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。因此，学生的发展是学校教育的出发点和归属点。
1、德育工作求实效。
（1）加强领导组织的组建落实。成立德育主任、少先队辅导员、部分体艺骨干教师组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
（2）深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。同时结合黑板报评比、演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。
(3)开展好综合性主题教育活动，认真在教师节、爱国月、迎“中秋”、庆“元旦”组织各项活动，精心安排以“体验式德育”为主题的活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
(4)切实重视学校的心理健康教育，建立和完善心理咨询室，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力；继续深入开展法制教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。
(5)发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
2、教学工作精细化：
（1）落实教学常规管理。
要加强以备课、上课为重点的“六认真”工作。改变集体备课模式，在备课中要围绕教师教学内容与指导策略、学生活动内容与行为方式、预期效果这三个方面进行设计。
同时还要加强课堂教学的研究，提高课堂教学水平，让每个年级每个学科上都有骨干教师引领，每个年级都能有一组漂亮的课堂教学展示。继续开展每周二随堂听课的制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，并利用两周一次的业务学习时间集中反馈；另外，还要注重作业的设计，切实减轻学生的课业负担。
（2）强化质量管理。
质量是学校的生命，是学校发展之本。一要强化全员的质量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度，一个优秀班级的背后一定有一个负责
同时，本学期我们积极提倡教师们充分利用早晨和中午的时间对个别学生进行补差，但切记要讲究补差的方式、方法，不要造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。
此外，加强过程管理，重视分析研究，加强抽测调研。质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来研究，就要求我们认真分析，及早规划。加大3—5年级和毕业班管理力度，对薄弱年级和薄弱学科要及时召开专题会议，找出存在问题，制订对策；并开展多频次小范围的调研抽测，及时了解教学质量状况，更重要的是通过调研发现问题，调整策略。
3、体卫艺工作规范化：
要高度重视体卫艺等学科课程的教学，严格执行教学计划，认真上好大课间活动课程，促进学生的全面发展。此外：
进一步牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。加强田径、冬季三项的运动队训练。为参加区级各项体育活动比赛做好准备。本学期将组织学生参加江宁区中小学田径运动会。
其次艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量；劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。科技教育活动要增强学生的劝手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识。
三、学校发展。
在上半年我校完成“一镇一校”合并的基础上，本学期我们将进一步加强学校内在建设，在提高学校内涵的基础上不断探索。
1、加强教育科研，增进学校发展内涵。
（1）加强过程管理。
要建立网络化的科研组织：完善由课题主持人、教科室主任、课题组长、课题组成员组成的四级科研网络；建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”，各课题组长要认真制订阶段工作计划，举行每月一次的课题组例会，定期分析研究工作。要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作；组织好教师校本培训；争取上级教科研部门领导和专家的指导。
（2）突出成果体现。
一要将科研成果体现在学生的素质发展上，反对课题研究的“假、大、空”，倡导“草根化”课题研究的模式，把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标。各课题研究要扎扎实实做好这方面的工作，力争有更多的学生方面的成果体现。
二要将科研成果体现在经验的积累推广上，各教师要积极撰写随笔、论文，教科室要组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。
三要将科研成果体现在学校的品牌提升上，要通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的展示活动，以活动促教师的提高、学校的发展。
2、创新学校管理，打造学校管理文化。
（1）抓好环境文化的建设。
进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。
其次还要发掘“学风、教风、校风、校歌”等特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体氛围。
（2）抓好制度文化的建设。
精细化管理之初，更多的是一种规范和引导，继而成为一种习惯、一种品质、一种作风。本学期的工作，要在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫。激活教师工作主动性、创造性，做到“管理出效益，管理出成果”，
3、抓好各条线工作，实现学校工作协调发展。
（1）信息化工作：
根据信息技术教师队伍的不断增强，本学期我校确立了信息技术工作优先发展的意识，以信息化推进教育现代化。具体做法：一是加强网络管理员和信息技术教师培养，提高起业务水平和管理能力；二是加强各处室和多媒体教室硬件设备的维护与管理；三是加强信息技术课堂教学研讨，搭建平台，让更多的教师脱颖而出；四是加强教师上网管理，提倡科学文明上网，杜绝利用上班时间进行网聊、打游戏。
（2）后勤工作：
牢固树立服务思想，要把“后勤服务”转变成“前勤服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。具体做法：
一要进一步确立精细化意识，规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。
二要进一步规范财务管理制度，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。
三要进一步加强法制安全防范工作，积极建设“平安校园”。本学期学校围绕创建工作把安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，要进一步健全门卫制度和教师护导制度，外来人员来校要进行登记。
四要进一步加强食堂管理，规范食堂的各项规章制度，提高服务质量和饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。
（3）其他工作：
一要加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性的长效机制，开展“一个党员一面旗帜”的教育，真正发挥党员的先锋、模范作用。
二要加强工会、共青团和妇女等工作，充分发挥工会参政、议政的职能，组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。
以上是我校本学期的主要工作，新的学年，新的学期，任务重、压力大，但只要我们全体教职工凝神聚力，上下一心，勇于开拓，勇于付出，我们一定能把创建工作做好，一定能把下半年的工作做得更好，学校的各项工作也一定能够全面、协调、科学的发展，一定能够在再上一个新台阶。
2008.8