做孩子的良师益友

古人云:“三人行必有我师。”何以为师?师者传道授业而解惑也。不难看出师之含义 不仅限于学校的老师。每个人都有自己的老师,也都是从一个呀呀学语的孩子成长为七尺之躯的大人。从古至今,从低等动物到人,对后代都有不同的教育方式。孩子的教育问题,涉及面很广,这是值得我们家长和老师及教育专家学者们共同、长期探讨的话题。

古人云:“养不教,父之过”,教育孩子,父母责无旁贷。为人父母当学孟母三迁。我们不应以长辈的特权去要求孩子按照我们的想法去做,因为他(她)们将来所要面对的社会生活与我们所面对的社会生活完全不一样。而应该充分尊重孩子的人格和自主、首创精神。帮助他们建立积极主动的学习态度,引导他们朝着健康向上的方向发展。扬其长,避其短,引导他们树立正确的人生观和价值观。教育孩子时要尽量结合孩子的年龄、智力发育、性格和学习基础等情况,多了解孩子的内心世界,多倾听孩子的诉求,必要时帮助他们解决他们不能解决的问题。作孩子的朋友,多给孩子以尊重、理解、鼓励。要作孩子成长的助推器,不要作孩子人生的设计者!教给他们适应社会环境的良好心态和能力。让他们自己作主、独立地面对生活,自主设计自未来的人生。作为孩子的父母们应该改变那种“长宜子孙”的落后观念.。因为

过去、现在、将来是绝对不相雷同的几个世界!何况人生不过百年,你又能如何完全预知后世之事的发展呢?

孩子的教育和成长,家庭和学校是主要场所。我建议请我们的老师也多关心、了解孩子的内心世界和性格特点因才施教,因人而异,以达到教与学共同提高。充分调动他们学习的主观能动性、激发他们的学习兴趣,变要我学为我要学。老师要教给孩子们的更重要的是学习的方法和技巧。这样我们的老师们也会感到轻松很多。赞扬是暗室的明灯,它可以照亮孩子的一生。家长和老师都是影响孩子成长至关重要的人物,如果说家长影响一个孩子成长,那么老师的教育可能会影响几十乃至成百上千个孩子成长,为社会培养合格人才是我们共同的责任。让我们共同携手,共同探索教育孩子的方式、方法,让孩子们快乐学习、快乐成长、健康成才!