2021年11月4日，五年级数学组4位成员进行了本学期11月份的第三次集体备课

活动。本次活动的主题是讨论《用字母表示数》这一课。

首先由主备人徐欢向大家解说本次集体备课的主题。从教材分析、学情、教学目标、重难点教法和教学设计四个方面说一说本此备课的安排。并说一说本次备课的分工安排：张勤老师讲述教材和学情，刘素琴老师阐述教学目标及重难点，徐欢老师主讲《小数加法和减法》的教学流程，其他组员补充想法。孙俊老师负责记录。

其次，结合本次集体研讨的主题，明确这一课的目标和重难点。根据本节课的地位及要求确定了以下三个方面的数学目标： 1.知识与技能：学会用字母表示数,并能概述用字母表示数的意义和作用。2.过程与方法：通过具体的情境,能感受用字母表示数的必要性和优越性,渗透用数学符号表示数的思想。3.情感态度与价值观：在解决问题中体会数学与实际生活的密切联系,体会用字母表示数的必要性。结合教学目标明确本课重难点：本课时的教学重点是：理解用字母表示数的意义和作用。难点是：理解字母表示数既可以表示数量，也可以表示数量关系。

通过本次备课明确教学流程，以及课堂上的注意点：要充分地让学生讨论，培养学生互帮互学，团结协协作精神，同时也要调动学生的学习积极性，活跃了学生的思维。 在教学时要把探究知识的主动权完全交给学生，让学生自已发现问题，总结规律、解决问题，达到让学生学会学习，能学习，爱学习的目的。      

通过本次备课，帮助老师们明确了本课时的重难点，帮助本年级老师更好地开展教学，全面提升教学质量。

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