教学视导促发展，课堂教学求实效

       ——龙小开展三英、五英校内视导活动

为规范学科教学行为，提高教学质量，深入了解教学的各个环节，强化教学管理的有效性、针对性，我校于5月18日对三年级和五年级英语开展了校内视导活动。本次视导活动由教务处安排，制定视导方案，教务处领导和教备组长组成视导小组，对四位英语教师的上课以及常规作业进行了全面视导。

刘恋老师在三（2）班执教了Unit7 On the farm的新课。本节课准备充分，各个环节环环相扣，课文教学各个任务由易到难，层层递进，让学生逐步加深对课文的理解；小组合作中，学生都能动起来，参与到课堂中来。单词采用实物教学，学生很感兴趣，充分调动了学生的积极性，单词结合句子教学，能够做到词不离句，句不离词。

刘敏清老师在三（4）班执教了Unit7 On the farm的练习课。本节课教师能够做到关注学生，并让学生用之前所学习过的知识点进行复习和巩固，尤其在句型的替换方面，学生回答积极，既练习了学生的应用能力，同时也达到了分层教学的目的。

张钊颖老师在五（1）班执教的是五下第七单元综合板块。张老师教态亲切自然，能积极鼓励学生大胆回答问题，对学生的答案也有及时性的反馈，课堂效果好。

毛婷婷老师在五（4）班执教的是Unit 7 Chinese festival的新课。本节课主题明确，重点突出，毛老师准备较充分，课堂环节设计符合本阶段孩子的特点，充分调动了孩子们的学习积极性，课堂气氛比较活跃。毛老师基本功扎实，具有较好的驾驭课堂的能力，本节课目标达成度较高。

课后，视导组的教师对作业进行了检查，本次作业检查主要从作业的数量、质量、批改以及学生订正几个方面进行。检查的教师认真记录每一位教师的作业批改情况，从检查情况来看，老师们批改规范，学生也能够按照要求完成作业批改与订正。老师们批改认真仔细，且会进行知识点的补充，有利于学生知识的拓展。

为更好地提高教学质量，强化课堂管理，5月20日，教学视导反馈会议在学校会议室召开。全体视导组成员和四位英语教师参加。教务处领导、英语学科主管以及视导组的组长向全体教师反馈了本次视导情况，并从上课、作业、听课、练习反馈等几方面进行了总结。既肯定了亮点，又针对性地提出了整改建议。

张勇校长对本次视导工作给予了肯定，进行了总结，并提出了要求，教师今后要不断加强对教育教学常规的管理，认真落实教学常规管理，真正做到关注学生，关注课堂。同时，英语组教师要加强协作，善于思考和总结方法，加强校与校之间的沟通与交流，助推英语教育高质量发展。

迎视导如沐春风，促成长润物无声。本次教学视导活动目标明确，指导细致。通过“听、查、看、评、馈”等多种形式，有效促进了学校的教育教学水平，为全面提高学校教学质量提供了良好的助力。英语组也将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，促进英语教学高质量发展。