课题研究为哪般？

——龙都小学个人课题培训活动

为有效指导教师开展“个人课题”的研究，促进青年教师教科研水平的提升与专业能力的发展，我校5月24日下午特邀课题专家、文齐路小学吴善虎校长为青年教师做了一场别开生面的专题讲座，为龙小教师带来了一次“个人课题”方面理论与实践相结合的指导。

为最大化地发挥此次讲座的效能，让每个老师都有所得。活动前大家都将自己在平时做课题中遇到的问题和困惑进行了认真梳理。

吴校长首先结合自身经历谈了一些对个人课题的认识：做课题是教师专业发展正确、科学、快速的发展道路，对教师的专业性发展有很大的帮助。他的这番话也让现场的我们更加明确做课题的意义：将做课题当作自己成长的磨刀石！

吴校长强调“个人课题”的选题很关键，选题要真实具体，富有新意，同时要具备科学性，最重要的是在日常的教学工作中注意及时捕捉新鲜的课题方向，基于这样标准的选题才更容易做出一个优秀的“个人课题”。

吴校长结合自己的课题为老师们耐心细致地诠释：如何进行“个人课题”的选题、如何拟题，如何撰写研究方案、如何界定关键词。对课题名称的解读、研究意义、文献综述、研究过程、研究人员的条件等方面也做了深入浅出的讲解，内容丰富详实，语言生动幽默，让参加培训的老师们在轻松、欢笑中学到了做课题的方法。

最后吴校长还对如何撰写结题报告做了详细的讲解，推荐给学员们几本做课题的书，让我们获益匪浅，也逐渐明晰了课题研究和撰写的方法。

通过此次讲座活动，我们深刻的体会到学习的重要性与紧迫性，不断地站在不同的高度审视己自要求自己，完善自己！

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