3月份五认真检查报道

为规范学校教育教学工作，以“重平时、抓常规、求质量”为主旨，对全校教师的日常教学工作情况进行过程性评价，龙都中心小学于2023年3月31日，对全校师生进行“五认真”工作检查，本次“五认真”主要是对教师们的听课笔记和作业批改进行重点检查。

依据学校作业检查方案分组对各年级学生语文作业的书面清洁度、书写工整程度、作业的正确率、订正情况等进行了认真、细致、全方位的检查，对教师批改的及时性、批改认真程度、有无漏批、错批等方面进行了详细检查。在检查过程中发现教师们非常注重培养学生书写习惯的养成。不仅学生书写工整，教师作业批阅也详细认真，纠错及时。

语文老师们的听课笔记也能按照学校要求完成的听课要求，听足听满节数达到6次左右，许多教师的听课笔记中反映了对听课的思考，很多听课笔记都有评课记录。

本次数学五认真检查中，对《补充习题》、《练习与测试》、校本练习进行检查，从书写习惯、指导订正、规范批改三个方面可以看出老师们的用心指导和教研的有效性。规范批改，用心示范，精心指导，个性化点评，无不从细节彰显着“学高为师，身正为范”。学生总体书写规范，页面整洁，格式正确，学生能严格按照标准规范书写。可见老师们平时对学生书写严格要求。无论是画图还是解决实际问题，都能看出老师们要求细致。

希望一年级的数学教师能培养学生良好的书写习惯，要关注细节，从细微处入手，引领学生走好书写第一步。 在以后的工作中，全体数学教师还需要加强督促学生书写规范，提高作业质量，提高作业认真率。

本次英语组进行了作业五认真检查。本次检查力求客观、真实、全面反映老师在教学方面取得的成绩。为了如实反映老师们在教学五认真工作取得的成绩，理性地剖析存在的不足，现将本次检查情况进行反馈：

优点：

1、老师们都能够认真批改学生作业，学生作业格式正确，各科作业严格按照常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。

2、岳婷，刘敏清老师给学生打完等第还有表情包的评价，生动有趣。张鑫梅，刘兰，陶鹏羽，张钊颖老师能够在认真讲评作业的前提下给予一定知识地补充并指导学生圈画出关键词句。并针对不同学生的实际情况，给与学生鼓励性的语言，大大激发了学生学习的积极性。

3、老师们的听课节数充足，板书精美。刘兰，陶鹏羽老师手写反思，反思深刻，内容细致。

不足：

1、部分英语老师的有些作业反馈不及时，学生作业出现错误没有及时订正。

2、个别班级大小册听力部分有遗漏，作业进度未达标。

3、有些老师的反思比较简单，贴的较为粗糙。

通过这次检查进行查漏补缺，各位英语老师应尽量避免以上的不足之处，踏实做好五认真工作，提高教学质量。

行政组由季节美娟主任、穆雨晴、唐可和李香四位老师参与检查工作。本次检查是对教师听课以及作业批改进行检查。从检查情况来看，教师们能够做到听课笔记记录认真，季美娟、张勤、高洁主任能根据自己的听课内容进行细致分析，听课反思详实。张秋、王红娟、周璐等老师作业批改细致，复批及时，学生作业书写认真。

在检查过程中发现的不足和需要改进的地方，比如:栏目填写不完整、教后反思粘贴不规范等问题，由教研组长进行汇总后对相关老师进行个别提醒。

通过这次检查，促进老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到“以检查促规范，以规范促提升”的目的，从而促进学校教学质量的提升。

常技学课由张鑫梅、水媛、时怀芹三位老师进行检查，常技学课包括音乐、美术、科学、体育、德法、信息课程，分别对教师的听课本以及作业批改情况进行全面细致的检查。大部分教师的听课课时足、笔记工整、记录详实、反思认真，黄菊、穆雨晴老师的听课本上更是画上了精美的板画。李谦、刘亦心老师的作业批改认真，能做到及时批改、及时复批。