初次参与江宁区乡村联盟活动有感

江宁区龙都中心小学  徐晨杰

我是一名8月刚入职的新教师，能有机会参加这样的活动感到非常荣幸。早晨驱车来到汤山中心小学，这座校园给我的感觉是虽然不大，但是干净整洁。

一个上午，我一共听了四节课，分别是汤山中心小学的李弘老师执教的《射线、直线和角》、铜井小学的林静老师执教的《观察物体》、我校（龙都中心小学）张勤老师执教的《解决问题的策略》、以及市学科带头人李勤老师执教的《认识11到20》。

听完这四位老的课，我发现了她们一个共同点，那就是准备充足。想要上好一节课，必须前期做好充足的准备工作，无论是对教材的研究，对教学环节的设计还是对课堂所需学具的准备。她们准备的导学案、玩偶、小棒等都让我们看到了她们对教学的认真和热情。尤其是我校张勤老师，同为数学组成员，我见证了张勤老师的准备，多次磨课，反复修改教案，这次并不是我第一次听她的这节课，但是我仍在这节课中发现了与之前不一样的地方。这对我们新教师来说，是一个榜样的力量。

李勤老师执教的一节《认识11到20》让我印象深刻。一年级相对于其他年级来说，课堂纪律是最难控制的，李老师的这节课面对的是一群她根本不熟悉的学生，然而她却能很好地掌控这节课，这对我们新入职的老师来说是非常值得学习的。李勤老师这节课充满趣味，同时她用动手操作摆小棒来调动孩子的积极性，真正做到将课堂还给学生，让学生处于课堂的中央。

在四节课结束后，又听了李勤老师的评课。她虽然并没有很长的时间来准备这次的评课，但是她给我的感觉是说话条理清晰，善于发现大家的优点。我想她一定是一位优秀的演讲者，她评课时清晰而有条理的发言让我十分佩服。在评课中，李老师认为老师要做到以下几点：（1）学会评价。无论是老师评价学生还是学生评价学生，评价的过程实际上就是一次总结与回顾的过程。（2）表扬的语言要有多样性。作为教师一定不要吝啬自己的表扬，表扬能使学生继续保持现有良好状态，表扬也能使学生有所进步。

这次活动让我受益匪浅，想要成为一名优秀的教师，路漫漫其修远啊！

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