夏木阴阴正可人，视导清风入龙都。2025 年6月6日上午，江宁区教研室李加喜副主任及各学科教研员、学科专家莅临龙都小学，开展了一次全面而精准的教学视导工作。此次视导为学校教学工作问诊把脉、指引方向。

一、课堂为基育栋梁，随机点课探真章。视导组首先深入课堂一线，随机听取了语数英音体美等所有学科的常态课。课堂上，授课教师们精心组织教学，巧妙设问引导，注重学生的主体参与，通过情境创设、小组合作、闯关挑战等方式激发学生的探索热情，课堂氛围活跃而有序。视导组的老师们认真记录课堂上的每一个细节，仔细观察教师的教学行为和学生的学习状态，全面了解学校的课堂教学情况。

二、精准评点指迷津，一对一中促提升。听课结束后，视导组专家与授课教师进行了一对一评课。评课过程中，专家们从教学设计、授课方式、目标达成、学生素养等方面进行了细致入微的点评。既肯定了授课教师的优点和亮点，如紧扣目标、思路清晰、学科育人等，同时也针对问题提出了切中要害的建议，如复习课要在“连”和“通”上下功夫、语文要注重学生朗读指导和书写指导、如何打造有序且放松的学习氛围、怎么激活学生思维......授课教师们表示，专家的点评为今后的课堂教学指明了方向。

三、墨痕点点见真功，五认真处探常规。随后，视导组对教师们的“五认真”工作进行了抽查，他们仔细翻阅了教师们的备课、作业等。检查中发现，教师的备课认真规范，并用不同颜色的笔标记出重难点；作业批改及时细致，注重对学生的鼓励和指导。同时，也对检查中发现的一些细节问题提出了改进意见。

四、集思广益寄期许，反馈建言明方向。在最后的视导组反馈环节，视导组分学科对本次视导工作进行了总结反馈，首先对学校在教学工作中的一些做法给予了充分肯定，认为学校教学管理规范有序，教师队伍素质较高，课堂教学充满活力。同时，也从学科建设、教师专业发展和如何做实校本教研等方面提出了建设性的意见和建议。

此次教学视导工作，不仅是对学校教学工作的一次全面检查，更是一次难得的学习和提升机会。龙都小学将认真梳理视导组提出的意见和建议，制定切实可行的改进措施，以视导为航，深耕课堂，砥砺前行，为学生的全面发展和健康成长奠定坚实的基础。

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