教育科研--江宁区龙都中心小学

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龙小（英语学科）主题式系列化校本教研活动方案（10-12周) 2008-12-02
转新西兰之行---友善用脑学习日记（一） 2008-11-18
老师：我喜欢您这样教我！——友善用脑教师须知 2008-10-28
《小学数学“体验感悟式”学法的研究》研究方案 2008-10-27
《提高小学生自主解读文本有效性的研究》研究方案 2008-10-27
《运用友善用脑理念，建构农村小学有效教学策略的研究》实施 2008-10-24
龙小（语文学科）主题式系列化校本教研活动方案（7-10周） 2008-10-16
龙小（数学学科）主题式系列化校本教研活动方案（7-10周） 2008-10-16
龙小（英语学科）主题式系列化校本教研活动方案(7-9周) 2008-10-16
《小学三年级学生英语字母和汉语拼音迁移的策略研究》研究 2008-10-16
《小学数学“体验感悟式”学法的研究》研究方案 2008-10-16
《基于儿童的“问题探究式”阅读教学的策略研究》研究方 2008-10-16
“个人课题”研究例谈 2008-05-22
培养教师的课堂观察能力与技巧 2008-05-22
农村小学实施有效性校本教研的行动历程 2008-05-22
《农村小学实施有效性校本教研的研究》 2008-05-22
5A英语期末复习题 2008-01-09
2007－2008年第一学期龙都小学期末考试的安排 2007-12-27
龙都小学创建区级教科研基地工作总结 2007-11-14
龙都小学教育科研管理制度与考核细则 2007-11-14
龙都小学课题研究管理制度 2007-11-14
龙都小学“十一五”教育科研规划 2007-11-14
信息技术与课程整合切勿神化和庸俗化 2007-11-14
实现课堂教学变革创新地运用信息技术 2007-11-14